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    教育機関向けアドビアプリケーション プレゼンテーション 作成者 Adobe Education 2016/09/12 製品 Prelude Adobe Experience Cloud Typekit
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    教育機関向けアドビアプリケーションマップには、アドビソフトウェアアプリケーションの概要が紹介されており、どのようなものを制作できるのかを知ることができます。また、サンプルプロジェクトのアイデアのインスピレーションを得ることができます。以下のビデオを見て、用途に基づいた製品トレーニングとサポートへのアドビの取り組みについて確認してください。 このドキュメントでは、アドビソフトウェアアプリケーションで制作可能なデジタルコンテンツのタイプを分類し、各種コンテンツの制作に最適なツールを示しています。各コンテンツカテゴリーには、アドビの初級ユーザー、中級ユーザー、および上級ユーザー向けのサンプルプロジェクトが含まれています。プロジェクトによっては、アドビのサポートおよびAEEに関するチュートリアルへのハイパーリンクが含まれているものもあります。このドキュメントにはアドビアプリケーションの用語集も含まれており、アドビが提供する様々なアプリケーションを容易に確認することができます。

    高等教育のカリキュラムにおける クリエイティビティのデザイン ワークショップ 2016/12/13 製品 Muse Photoshop Animate CC
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    アドビのツールを使用して学生のアウトプットに刺激を与え、授業がさらに革新的になるように教育アクティビティをデザインする方法を探求します。いくつかの特定の教育方法を検討し、自身の授業またはプロジェクトをデザインすることで学習内容を応用します。

    Adobe Indesign CCの導入 ワークショップ 2016/10/28 製品 InDesign 0

    Adobe InDesign CCの基本機能を学び、授業向けにポストカードを作成します。

    英吾 小池 メンバー 参加者 参加日 2017/09/07 製品 Acrobat Adobe Premiere Pro Illustrator
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    雄一 御家 メンバー 参加者 参加日 2017/07/07 製品 Adobe Premiere Pro Photoshop After Effects
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    2016年〜青山学院大学大学院 社会情報学研究科 2012年〜 ミュージカルテイストのエンターテイメント性のある3Dプロジェクションマッピング制作を主とする。高等学校教諭一種免許状(情報)

    デジタルコンテンツのライセンス指導用 Creative Commons 入門資料「情報社会論」#02 @青山学院大学    プレゼンテーション 作成者 Taichi FURUHASHI 2017/06/12 製品 Acrobat Photoshop Illustrator
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    # 青山学院大学 一般教養(AOYAMA STANDARD)「情報社会論」講義用プレゼン資料 「情報の扱い方と社会の仕組み」を理解することを目的とした講義で、本資料は、デジタルコンテンツに対するライセンスの考え方と、グローバルに定着してきているクリエイティブ・コモンズライセンスの仕組みを解説、Adobe製品を含め多くのクリエイティブなツールによって作成されたコンテンツに適切なライセンスを付与し、二次利用を促す仕組みを実践も通して学ぶ資料として共有します。 ## 主な内容 * 知的財産権とは * 具体的な Creative Commons の利用事例把握。 * Creative Commons の概念全体把握 * 具体的な事例等 ## 諸元 * 1コマ90分用(講義 30分、議論/作業 60分) * 青山学院大学 一般教養。 * 公式ハッシュタグ #AGU情報社会論 * 講師: 地球社会共生学部 古橋

    デジタルコンテンツのライセンス指導用 Creative Commons 入門資料「情報社会論」#01 @青山学院大学    プレゼンテーション 作成者 Taichi FURUHASHI 2017/05/26 製品 Acrobat Photoshop Illustrator
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    # 青山学院大学 一般教養(AOYAMA STANDARD)「情報社会論」講義用プレゼン資料 「情報の扱い方と社会の仕組み」を理解することを目的とした講義で、本資料は、デジタルコンテンツに対するライセンスの考え方と、グローバルに定着してきているクリエイティブ・コモンズライセンスの仕組みを解説、Adobe製品を含め多くのクリエイティブなツールによって作成されたコンテンツに適切なライセンスを付与し、二次利用を促す仕組みを実践も通して学ぶ資料として共有します。 ## 主な内容 * 知的財産権とは * Copyrights と Public Domain * Creative Commons * 具体的な事例等 ## 諸元 * 1コマ90分用(講義 30分、議論/作業 60分) * 青山学院大学 一般教養。 * 公式ハッシュタグ #AGU情報社会論 * 講師: 地球社会共生学部 古橋

    Taichi FURUHASHI メンバー 参加者 参加日 2017/05/26 製品 Acrobat Photoshop After Effects
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    東京都立大学 理学部地理学科卒業。東京大学大学院 新領域創成科学研究科 修了(環境学修士)、東京大学空 間情報科学研究センター 特任研究員を経て青山学院大学 地球社会共生学部 教授として就任。オープンストリートマップ・ファウンデーション・ジャパン理事、OSGeo財団日本支部理事、クライシスマッパーズジャパン代表。

    則和 白崎 メンバー メンバー 参加日 2017/05/17 製品 Acrobat Photoshop Illustrator
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    二朗 棚橋 メンバー メンバー 参加日 2017/05/03 製品 Acrobat Adobe Premiere Pro Photoshop
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    masaya kai メンバー メンバー 参加日 2017/03/27 製品 Adobe Premiere Pro Photoshop Illustrator
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    誠司 松尾 メンバー メンバー 参加日 2017/01/18 製品 Acrobat Adobe Premiere Pro Photoshop
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    クリエイティビティプロジェクトプランナー デジタルアセット 作成者 Adobe Education 2016/12/12 製品 Muse Photoshop Animate CC
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    クリエイティビティプロジェクトプランナーはマスタープロジェクトの作成に役立ちます。第3週のワークショップで説明した、クリエイティブな授業のための7つの手順に対応したチェックリストとプロンプトが提供されます。このプランナーを使用して、第3週と第4週の宿題の参考にすることができます。

    クリエイティビティの目標 ディスカッション 作成者 Adobe Education 2016/12/12 製品 Muse Photoshop Animate CC
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    課程におけるクリエイティビティの育成方法を改善するために設定した目標は何ですか。その目標を達成するためにどのような手順を踏みますか。 この意見交換への投稿は、Adobe Education Exchangeの専門能力開発ワークショップ、「今日の教室におけるクリエイティビティ:高等教育のカリキュラムにおけるクリエイティビティのデザイン」の一部です。

    クリエイティビティの足場づくり ディスカッション 作成者 Adobe Education 2016/12/09 製品 Muse Photoshop Animate CC
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    クリエイティブなプロジェクトで足場づくりをどのように用いてきましたか。成功の要因は何でしたか この意見交換への投稿は、Adobe Education Exchangeの専門能力開発ワークショップ 、「今日の教室におけるクリエイティビティ:高等教育のカリキュラムにおけるクリエイティビティのデザイン」の一部です。

    クリエイティビティ肯定度 評価資料 作成者 Adobe Education 2016/12/09 製品 Muse Photoshop Animate CC
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    このインタラクティブなPDFを使用して、教室での創造性であなたの快適さを自己評価してください。このリソースは、Adobeプロフェッショナル開発ワークショップで使用するように設計されており、高等教育のカリキュラムにおけるクリエイティビティのデザイン

    條治 高本 メンバー メンバー 参加日 2016/11/11 製品 Acrobat Audition Dreamweaver
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    清隆 両角 メンバー メンバー 参加日 2016/11/11 製品 Adobe Experience Cloud Typekit Acrobat
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    卓志 野村 メンバー メンバー 参加日 2016/11/11 製品 Acrobat Dreamweaver Photoshop
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    直樹 柴田 メンバー メンバー 参加日 2016/10/26 製品 Typekit Acrobat Muse
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    大彰 杉田 メンバー メンバー 参加日 2016/10/23 製品 Acrobat Adobe Spark InDesign

    授業でAdobe InDesignを使用する ディスカッション 作成者 Adobe Education 2016/10/21 製品 InDesign 0 0

    Adobe InDesign CCの導入ワークショップを受講し、初めてのプロジェクトを制作します。次に、学習した内容を考察し、InDesignを使った授業案を書き出します。 InDesignで初めてのプロジェクトを作成した後、InDesignを使用して、どのようなドキュメントを授業で作成しますか。 生徒・学生と共に、InDesignをどのように使用しますか。 指導者として自信をもってInDesignの基本スキルを生徒・学生に教えるには、どのようなスキルをさらに調べ、練習しておく必要がありますか。 この意見交換への投稿は、Adobe Education Exchange専門能力開発ワークショップAdobe InDesign CCの導入 の一部に含まれます。 キーワード:InDesign、DTP、ePub、本、パンフレット、ポスター、ポストカード、ハガキ、フレーム、画像、テキスト

    ゆみ まきの メンバー コントリビューター 参加日 2016/10/21 製品 Acrobat Photoshop Bridge
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    インストラクション・デモンストレーション・ライティング(執筆・マニュアル作成)・コンテンツ作成(教材作成)などが得意です。

    Erin Hope メンバー コントリビューター 参加日 2016/10/19 製品 Acrobat After Effects Bridge
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